課程大綱

課程資訊

課程名稱	博士專題研究 Seminar
開課學期	106-1
授課對象	醫學工程學研究所
授課教師	林頌然
課號	Biomed8001
課程識別碼	548 D0020
班次	14
學分	1.0
全/半年	半年
必/選修	選修
上課時間
上課地點
備註	本課程中文授課,使用英文教科書。總人數上限：20人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1061Biomed8001_14
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述	此課程在於讓修習的學生增加閱讀專業期刊的能力，培養撰寫論文及報告的能力，增進同學間的互動交流。
課程目標	培養發表論文於國際期刊之能力
課程要求	口頭進度報告
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	High ranking journal.
參考書目	英文期刊
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第2週	09/13	Epdermis homeostasis 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第3週	09/20	Live imaging of epidermal wound healing 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第4週	09/27	Epidermal wound healing via histology method 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第5週	10/04	Hair Follicle Terminal Differentiation and Matrix Progenitors 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第6週	10/11	Immune system regulates stem cells and regeneration 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第7週	10/18	Epidermal cell turnover across tight junctions based on Kelvin's tetrakaidecahedron cell shape 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第8週	10/25	Bulge stem cell regenerates lost hair germ stem cell in hair follicle 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第9週	11/1	Intravital Correlative Microscopy-Imaging Life at the Nanoscale 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第10週	11/8	Macrophages-TNF in hair follicle regeneration 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第11週	11/15	Stem Cell Lineage Infidelity Drives Wound Repair and Cancer 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第12週	11/22	T-reg regulates hair follicle stem cell activity 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第13週	11/29	CDK4/6 inhibition protects hematopoietic stem cells from chemotherapy-induced exhaustion 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第14週	12/6	Gli2 and b-catenin in epidermal regeneration 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第15週	12/13	Visualization of caspase-3-like activity in cells using a genetically encoded fluorescent biosensor activated by protein cleavage 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第16週	12/20	Lactate dehydrogenase activity drives hair follicle stem cell activation 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第17週	12/27	A fluorescent toolkit for spatiotemporal tracking of apoptotic cells in living Drosophila tissues 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第18週	2018/01/03	Centripetal movement of corneal epithelium 品格與道德的實踐具備獨立思考與創新能力的養成具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第19週		課程統計